【摘 要】
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【正】职业学校的特点之一就是学生的起点参差不齐,学习效果差异大。教学如何适应学生,即让有基础的学生得到进一步的提高和巩固,又让基础差的同学不因学习困难而失去兴趣,是
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【正】职业学校的特点之一就是学生的起点参差不齐,学习效果差异大。教学如何适应学生,即让有基础的学生得到进一步的提高和巩固,又让基础差的同学不因学习困难而失去兴趣,是每位计算机教师考虑最多的问题。笔者认为,应该采用分层次教学,充分地尊重每一位学生已有的基础,让他们主动学习,充分发掘他们的潜能,使每一位学生的能力都得到扩展与提高。
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