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良好的课堂氛围可以促进教师和学生有效地互动，让教师的教和学生的学有机地结合起来，使教学效果最大化；提问是教师促进学生思维发展、评价教学效果、推动学生实现预期目标的好方法；教师应该将学习的时间、空间还给学生，让学生自主学习，自主探究，养成良好的学习习惯，这样才能提高我们的课堂教学质量。
探析构建小学语文高效课堂的教学策略
【摘 要】
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良好的课堂氛围可以促进教师和学生有效地互动，让教师的教和学生的学有机地结合起来，使教学效果最大化；提问是教师促进学生思维发展、评价教学效果、推动学生实现预期目标的好方
【机 构】
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075600,河北省张家口市涿鹿县保岱学区 河北 张家口
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年3期
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