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培养液中含有高浓度的ＨＣＯ和ＣＯ，活跃进行的ＣＯ２，ＨＣＯ和ＣＯ３种碳源形式相互转变的化学反应，构成了螺旋藻培养液不同于其它藻类培养液的显著特征。定量研究了ＣＯ２吸收速率与碳源浓度、温度、ｐＨ值、盐度、培养液运动状态的关系，利用培养液吸收ＣＯ２的物理模型解释了碳源浓度、ｐＨ值、培养液运动状态影响ＣＯ２吸收速率的机理。对化学反应是否影响ＣＯ２吸收速率这一有争议的问题进行了探讨，在肯定化学反应影响的前提下，指出化学反应的影响能否被观察到，显著程度如何，关键在于培养液的运动状态。根据实验结果，给出了利用“