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【摘 要】
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随着产教融合概念的提出,产业和教学更加紧密地联系起来.商务英语专业的人才培养目标逐渐向“英语+外贸”或“英语+计算机”等复合型人才方向迈进.高校作为人才培养的摇篮,商务英语在教学过程中的重要性毋庸置疑,我国商务英语教育一直在进行不断的变革和完善,在信息技术和互联网不断发展的今天,商务英语在教学模式上也不断创新,将“线上+线下”混合式教学引入课堂教学,对我国大学商务英语教学产生了深远的影响.本文简要分析了商务英语教学的相关内容,并提出了商务英语混合式教学的有效途径.
【机 构】
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黑河学院
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2021年15期
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【摘要】 随着互联网信息技术的发展，我国电子商务也在不断发展，与此同时我国也对电子商务人才的培养提出了更高要求。本文通过研究电子商务就业岗位充足、电子商务专业人才缺乏、电子商务专业学生就业选择困难等问题进行分析和探讨，并指出如何培养专业化的电子商务人才，这对于电商专业学生的未来就业发展来讲，具有积极的指导作用。 【关键词】 电子商务 就业岗位 教学 专业实践 引言： 目前，电子商务
以真实的教学课例为依托,通过实践教学,发现基于真实情境的项目式学习在信息技术学科中的应用效果,基于此引发在信息技术课堂中,在python编程教学过程中应该用真实的情境吸引学生,用行之有效的方式帮助学生记忆与学习python知识的关键点,并对python所带来的编程思维的训练与拓展.
【摘要】 小学阶段是学生良好学习习惯培养的关键时期，在小学语文教学落实的过程中，教师既要关注学生的课堂所得，又要注重创新性教学模式的运用，培养小学生良好的自主学习习惯。现从“互联网+”时代小学语文课堂教学创新的必要性分析入手，浅谈如何更好地彰显学生自身学习能动性。以课前自主学习，课堂应用，课后延伸等角度为切入点，分析小学语文教学创新的有效对策。 【关键词】 “互联网+” 小学语文 课堂教
【摘要】 随着国家逐渐加大教育改革的力度，小学语文课堂逐渐向智能化、信息化的方式转变。基于这样的背景下，如何将小学语文阅读向更加智能化的方向转移，就成为了许多教师广泛关注的焦点，本文针对如何在小学语文课堂中指导学生进行智能化高效阅读进行探讨分析，通过调动学生阅读兴趣，拓宽学生阅读渠道、创新教学方法等方式，科学培养学生的阅读能力。 【关键词】 小学语文 智能化高效阅读 策略 引言： 小
【摘要】 在当下互联网飞速发展的时代，大数据成为当下热门的话题，在此背景下，初中英语课堂教学改革面临着新的挑战和机遇，传统的初中英语课堂被当下智慧课堂所取代。而什么是智慧课堂？怎样创建初中英语智慧课堂？在大数据背景下初中英语智慧课堂的构建应该注意什么问题？本文是笔者经过多年的教学经验对以上问题提出的几点观点和建议，供各位同仁参考指正。 【关键词】 智慧课堂 大数据 多媒体 智慧教育平台
【摘要】 随着互联网技术的快速发展和广泛应用，现代化信息技术有效推动了线上教学课堂的发展和创新。线上、线下相结合的教学模式已经成为教育改革的趋势。传统教学模式下，主要是以老师为主导，学生被动的学习，而线上线下相结合的教学模式有助于加强学生自主学习的能力，促进学生综合能力的提升。 【关键词】 线上线下结合 大学语文教育 模式研究 引言： 传统面对面教学模式下，大学语文课堂教学内容显得比
【摘要】 在现代视域下，传统小学语文课堂教学暴露出效率低下、教学质量不足等方面的问题，因此需要得到改革，这时相关领域认为可以借助信息技术来实现改革目的，此举也确实有一定应用价值。这一条件下，如何将信息技术引入小学语文课堂教学中，如何通过信息技术对课堂教学进行有效改革就成为了人们需要思考的问题，本文也围绕这两个问题展开研究，阐述信息技术引入对小学语文课堂教学的积极影响，并提出相关策略。 【关键词
【摘要】 信息时代的到来，加速了信息技术与教育教学的融合进程。当前，现代信息技术已经涌入不同学校的不同课堂中，较多教师已经可以做到熟练使用信息技术展开教学工作，对提升教学质量起到了积极促进作用。下一步，将以信息技术与课堂教学深层次融合作为工作重点，也成为当前诸多教师探讨与交流的热点话题。鉴于此，我们以小学语文教学为例，进一步分析和阐述现代信息技术与教学深层次融合的有效策略，以供参考。 【关键词
【摘要】 现如今，信息化技术已经融入各行业发展，转变行业的生产和经营模式，教育领域也不例外。教育领域运用信息化技术，十分符合新课改理念，同时也为教师带来更多的教学资源和教学路径，能够培养出更多的社会需要的全能型人才。本文是探究基于合作学习的小学语文信息化教学策略，通过信息技术教育与合作学习深度融合，将生硬的语文教材知识给学生直观展示出来，引导学生更深层次理解语文知识，从而帮助小学生打好语文学习基
针对2020年广东省高职院校学生专业技能大赛“云计算”赛项竞赛规程的改革,本人根据竞赛形式(参赛形式、场次时长、考核方式、竞赛环境)及竞赛内容作了改革前后的对比及归纳,并探究出相应备赛要点.