【摘 要】
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[现状点击]“日积月累”的教学缺失学习语文,是一个积沙成塔、集腋成裘的过程.没有积累,就谈不上有真正有效的听、说、读、写能力,当然也学不好语文.基于此,人教版小学语文实
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[现状点击]“日积月累”的教学缺失学习语文,是一个积沙成塔、集腋成裘的过程.没有积累,就谈不上有真正有效的听、说、读、写能力,当然也学不好语文.基于此,人教版小学语文实验教材在“语文园地”中安排了“日积月累”、“趣味语文”、“我的发现”、“课外书屋”等板块,为学生的积累开拓了广阔的视野,提供了有效的途径.尤其是“日积月累”更为孩子提供了丰富多彩的成语和大量的名言警句、古诗名句、谚语等,让学生含英咀华,始终浸润在文化之旅中.然而,在日常教学过程中,“日积月累”却容易沦陷为一块“教学盲点”.
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