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自教学活动诞生以来，教学理论者和教育实践者就对有效教学进行不懈追求。教育学作为教学母体，有责任和义务兑现有效教学这一历史使命，实现教学的效果、效率和效益。本文从教育学的教学目标、教学内容和教学方法三个方面，对教育学这一学科进行教学设计，目的是实现教育学教学目标的三维化、教学内容的模块化和教学方式的多元化。