【摘 要】
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每名教师都拥有自己的教育初心,但在这个浮躁的时代,初心常常被遗忘。教师为了声誉而教,学生为了分数而学,形成了以知识教授为中心、以灌输为基本方式,以分数衡量学生的恶性
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每名教师都拥有自己的教育初心,但在这个浮躁的时代,初心常常被遗忘。教师为了声誉而教,学生为了分数而学,形成了以知识教授为中心、以灌输为基本方式,以分数衡量学生的恶性循环,最终导致学生的心灵物化和精神枯萎。我们班级有名学生叫小李,他每天脏兮兮的,走路说话都是低着头,似乎从来没有听到他回答过问题,他在班级里就像是一个透明人,以前我认为他只要不违反纪律就行,至于能学到什么,能有什么发展,这对我当前的工作是没有影响的。
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