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教师培训工作是当前教育主管部门提升教师队伍业务能力的主要方式,但在实践过程中也存在着投入大、成效微的困惑。对于培训中的主讲专家来说,也存在着言者谆而听者藐的苦恼,作者以自身多年在一线教学和长期参与师训的工作经历总结出师训工作要内容新、时间短、见效快的师训“微”方案。
短、新、实的师训微模式
【摘 要】
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教师培训工作是当前教育主管部门提升教师队伍业务能力的主要方式,但在实践过程中也存在着投入大、成效微的困惑。对于培训中的主讲专家来说,也存在着言者谆而听者藐的苦恼,
【机 构】
：
浙江省衢州高级中学
【出 处】
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黑龙江教育:中学版
【发表日期】
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2019年7期
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