【摘 要】
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“简易方程”是人教版数学教材五年级上册第五单元内容,在“实际问题与方程”板块学习中,学生往往会出现“不会设定未知数”“不会寻找等量关系”“列出两边有x的方程不会解”等问题.其中一个重要原因是教材板块之间有系统性缺陷,形成了学习难点.基于学生的学习难点,我们对“简易方程”单元进行整体教学重组并进行实证研究.
【机 构】
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浙江省宁波市奉化龙津实验学校;浙江省宁波市奉化区尔仪小学
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“简易方程”是人教版数学教材五年级上册第五单元内容,在“实际问题与方程”板块学习中,学生往往会出现“不会设定未知数”“不会寻找等量关系”“列出两边有x的方程不会解”等问题.其中一个重要原因是教材板块之间有系统性缺陷,形成了学习难点.基于学生的学习难点,我们对“简易方程”单元进行整体教学重组并进行实证研究.
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