【摘 要】
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回顾自己初中物理教学这二十几年的教学历程,有一个一直困扰我多年的问题,也许是同仁们共同存在的问题:初二学生开始接触物理这门学科时都充满好奇,都能积极地投入到学习中来
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回顾自己初中物理教学这二十几年的教学历程,有一个一直困扰我多年的问题,也许是同仁们共同存在的问题:初二学生开始接触物理这门学科时都充满好奇,都能积极地投入到学习中来,因此第一学期大多数学生都能认真地学习,成绩也很不错。但随着知识的加深,难度的加大,慢慢地就有一部分学生放弃了学习,初二下学期直到初三年级结束,能保持良好的学习状态,能认真学习的学生就只有百分之五十左右了,拔尖的学生一个班就只有
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