证券监管机构国际协作现状与趋势分析

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随着证券市场国际化及经济一体化的深入发展,证券监管机构的国际合作已经被各主要国家(地区)所重视并纳入对证券市场监管的重要组成部分。在中国证券市场国际化进程加快以及加入WTO的形势下,中国与境外证券监管机构的协作显得更为紧迫和重要。本文分析了中国与境外证券监管机构协作的特点及主要障碍,并基于证券市场对外开放进程,分析了协作的主要趋势,进而提出加强协作的可操作性对策。
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摘 要 小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的词句,强烈感人的抒情色彩。作为语文教师,在教学中除了让学生不断感受、体验这些以教材内容为主的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力,只有这样,才能更好地对学生在阅读教学中进行美的渗透,从而提高学生的审美意识与审美能力。  关键词 小学语文;审美意识;审美能力  中
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摘 要 语文教师需要结合语文学科的特点,采取多种形式创造观念;使学生养成独立思考的习惯,培养勇于挑战的坚强意志;加强思想教育,树立远大的理想和抱负。强化创造性思维训练是培养学生创造能力的关键。  关键词 创造意识;创造力;师生融洽  中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)34-0124-01  开发和培养儿童创造力涉及到家庭、学校、社会环境的影响和教育,以及儿童
摘 要 在传统的数学课堂教学中,很少数学教师会想到数学课程也需要阅读,大部分教师都认为这是语文课程教学所需要完成的事情。其实不然,对于数学知识来说,无论是理论知识,还是解题步骤都是比较简单文字的体现,这个时候就需要学生通过反复的阅读进行理解,从而学生才能真实掌握其中的内涵,促进学生知识水平的提升。而教师如何在小学数学课堂教学中,应用阅读,从而体现阅读对于课程教学的重要性,这是需要教师认真思考的问题
摘 要 数学是小学教学的主要内容,贯穿于小学教学的整个阶段。小学数学教师的作用就在于通过教学锻炼学生能够理解数学知识,并应用其解决实际生活中遇到的问题。尤其是对于低年级的学生来说,其心智发育尚未成熟,对于数学中一些抽象的知识难以真正将其理解,实际学习效果不佳。因此,教师要将数形结合这一思想尽可能的渗透到课堂教学中,引导学生利用数形结合的思想解决数学问题,培养数学思维。本文将简要探讨如何将数形结合这
摘 要 在大力倡导素质教育的环境下,小学数学教学方向呈现出多样化、实践性的教学改革形势,而数学教学的主攻方向则体现在探索性的实践活动方面。本文针对小学六年级的数学课堂教学教率展开研究探讨,从多个层面来分析如何构建高效的教学课堂。  关键词 小学;六年级;数学;课堂教学;效率  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)34-0126-01  小学数学课程标准中指出:
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摘 要 儿童文学以它特有的情节简单、想象力丰富、富有童趣的特点,对学生的语文学习有着全方位的帮助。文章首先以教材为例,分析了儿童文学对小学语文教学的意义,然后主要从读与写两个方面探讨了儿童文学在小学语文教学中的应用措施,以期提高语文老师对儿童文学的关注,促进儿童文学发挥更大的作用。  关键词 儿童文学;语文教学;意义;措施;有效应用  中图分类号:I058,H09,R363.2 5,R136文献标