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绘本故事具有生动、图画精美的特点，可以让幼儿收获饶有趣味的阅读体验，促进幼儿的健康成长。图画书阅读活动应符合幼n儿的身心发展规律，并体现读物自身的特点。本文探讨了实施图画书阅读活动的策略，提出教师应为幼儿提供良好的阅读环境，指导幼儿使n用预测策略，鼓励幼儿自主讲述故事和创编故事，并基于内容与生活的关联组织讨论活动。