论文部分内容阅读
摘 要： 高中数学新课程要求教师通过运用不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的过程，增强创新意识.本文指出问题情境教学的重要性，论述问题教学在课堂教学中的现实意义，探讨创设问题情境的常用策略及应遵循的原则.
全文查看链接