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随着现代教育的不断发展,高中语文阅读教学已经发生了明显的变化,越来越注重对学生多方面能力的培养。其中思辨能力的有效培养,能使学生对课文进行更为深入的学习与理解,并帮助学生构建创新的思维模式,非常有助于学生语文综合能力及素养的提升。为此,本文对高中语文阅读教学中培养学生思维能力的必要性进行了分析,然后对培养学生思辨能力的策略进行了探讨,以期发挥出抛砖引玉之效。