【摘 要】
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长期以来中小学的音乐教学,往往以教师讲述为主,教师以自我为中心,以教材为中心,以课堂为中心,以教参为中心,致使我们的音乐教育教学过分注重知识、突出技能.由于课堂上缺少
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长期以来中小学的音乐教学,往往以教师讲述为主,教师以自我为中心,以教材为中心,以课堂为中心,以教参为中心,致使我们的音乐教育教学过分注重知识、突出技能.由于课堂上缺少人文,脱离生活、淡漠情感,无视学生、缺乏交流、忽视能力,加之教学中单调的模式、机械的过程、简单的方法、陈旧的手段、苍白的语言导致不少学生对音乐课失去了兴趣、乐趣、热情和自信.
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