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“知识体系”可英译为“body of knowledge”,意指“源于知识的身体”.英语意义类似于汉语意义上的“修身养性”,近似于苏轼的诗句“腹有诗书气自华”,它形象地说明了知识体系的结构性变化和“源”“流”间流动的过程.本文从宏观层面将知识体系分解为知识资源化、知识科学化、知识民主化、知识制度化和知识时代化五个问题,从中解析出意义、胆识、学识、常识和智识等知识体系内在的五个结构元素,勾画出资源、文品、学风、信念和信心等知识体系的五个生长机制.