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教师合理运用探究性学习的教学模式，改变“教”与“学”的关系，充分调动学生的主动性和积极性，使学生在丰富多彩的数学活动中，更好地掌握小学数学的知识。
浅谈小学数学如何自主探究学习
【摘 要】
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教师合理运用探究性学习的教学模式，改变“教”与“学”的关系，充分调动学生的主动性和积极性，使学生在丰富多彩的数学活动中，更好地掌握小学数学的知识。
【机 构】
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贵州省罗甸县边阳镇兴隆小学 550100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年36期
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