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护理技术是培养临床护理人才的重要课程之一，是实践性很强的综合性、应用性学科，是专科护理的基础。随着经济社会的发展，人们对健康的需求不断增加，这对护士提出了更高的要求，即要求具有创新意识、良好的职业素质、扎实的理论基础、过硬的实践技能。情景式一体化教学是将理论教学融入实践教学中，讲授与操作等教学手段一体化实施，专业知识、操作技能与职业要求一体化训练的教学模式，用于培养社会适用型人才。因此，我们对中职护理技术课程进行了情景式一体化教学研究。