【摘 要】
:
目的 通过动物实验的方法 ,动态地观察Ⅲ型胶原在平阳霉素诱导的兔肺纤维化中的变化。方法 12只新西兰白兔 ,在经支气管内灌注平阳霉素诱导纤维化模型之后的第 7、14、2 1
【机 构】
:
深圳市人民医院核医学科,200040上海,200040上海
论文部分内容阅读
目的 通过动物实验的方法 ,动态地观察Ⅲ型胶原在平阳霉素诱导的兔肺纤维化中的变化。方法 12只新西兰白兔 ,在经支气管内灌注平阳霉素诱导纤维化模型之后的第 7、14、2 1和 2 8天 ,分别随机取 3只处死 ,分离两侧肺组织取材进行免疫组化染色分析。结果 与正常对照组比较 ,尽管第 1、2周时肺内的改变均以炎性渗出和实变为主 ,但可在增厚的肺泡隔内发现散在的点状、线状红棕色增生Ⅲ型胶原。 3、4周后随炎性反应进行性减弱 ,被染色的Ⅲ型胶原反而显著地进行性增多 ,在病变区形成杂乱的网格样分布。而且Ⅲ型胶原免疫组化染色对胶原显示的敏感性显著高于VG染色。结论 纤维化的早期胶原沉积以Ⅲ型胶原的增生为主 ,大量Ⅲ型胶原的沉积表明纤维化处于活动阶段或早期状态 ,从此意义上这个观察过程均可称作早期阶段。这对于临床通过穿刺组织分析来评价疾病的发展是非常有价值的。
其他文献
倾听是一种能力。对于低年级的小学生而言,倾听内容占据他们学习内容的80%左右。而在课堂上,小学生由于倾听能力低弱,所以他们的理解能力差,因此提高学生倾听能力十分重要。
当前,我国提出了“加快补齐生态环境短板”作为“十三五”时期生态环境保护的核心任务,而党的十九大则更是明确了中国开启生态文明建设新时代。“海绵城市”建设作为实现补齐
数学课堂中,倾听既是从外界获取信息的一种渠道,又是区别于阅读的一种手段,还是学生接受知识的基本途径。但是在目前的数学课堂中,由于教师本身的教学方法不当、学生接受知识
针对车辆稳定性控制系统仿真中对汽车防抱死制动系统 (ABS) 的纯理论研究以及软件在环仿真,鉴于其控制系统难以建立精确的数学模型、 模型算法难以在实际过程中进行应用等问题,
本文以中学物理实验教学为例,在科技与人文融合的大背景下基于建构主义探索中学生的创造力培养模式。文章旨在以提高中学生的创造力为培养目标,促进科技教育和人文教育的融合
作为上海城市生态安全格局北大门的崇明三岛生态资源条件良好,由于岛域自然地理及交通局限,基本保留农耕特征的区域发展格局,可谓生态-农业综合一体。崇明远期定位于世界级生
目的:探讨血细胞形态检测在疾病诊断中的运用评价。方法:选取我院血液内科2013年5月1日-2016年5月1日收治的86例各种血液病患者和20例非血液病患者作为观察对象,对患者分别行血
为探讨纤维蛋白原在缺血性脑卒中治疗前后的变化及与神经功能缺损的关系。根据空腹测定血中纤维蛋白原的含量将 16 2例病人分为两组 :纤维蛋白原正常组为首次测得血中纤维蛋
根据低年级学生好动的特征,采用表演朗读课文的方法开展教学能提高低年级学生学习语文的效率。教师可运用表演朗读,培养学生感悟词语的能力;运用表演朗读,加深学生对课文的理