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【导语】
有一道作文考题，要求同学们观察猫、狗、兔，然后写出其中一种动物的特点来。一位考生这样写道：“它有着一双圆溜溜的大眼睛，一对毛茸茸的耳朵，全身长满了密密的毛，四肢灵活，行走如飞……”读完这几句，你知道他写的是哪种动物吗？是猫，是狗，还是兔？我们无法确定。显然，这位考生写得不准确、不生动，他笔下的动物没有个性特点，当然也就“活”不起来。本期“直面小升初”栏目，我们就来学习一下如何写出动物的特点。
【深度剖析】
一、抓住动物的外形特点
比如写猫头鹰，可以写它的头部像猫，大大的眼睛像铜铃，嘴巴没有什么特点就可以不写。写大象，那就把它长长的鼻子细细地描述一番。写长颈鹿，当然要突出它那又细又长的脖子。写孔雀，就不能不写它那华丽的尾羽。菁莽的《翠鸟》一文中，就将翠鸟的羽毛写得相当有特色：“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”
二、抓住动物的动作特点
不同动物的动作各有特点：马步轻盈潇洒;牛步沉重有力;鸭子走路摇摇摆摆;鹅步子缓慢，从容稳健，常常昂首挺胸;兔子见人就逃;狗见人要吠……虾捕食时，总是小心翼翼地先用钳足试探一下，然后连忙后退，当它认定没危险时，才放心去吃，吃时还用脚去辅助。而翠鸟捕食小鱼就不同了：“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”同样是捕食，虾是小心谨慎的，翠鸟是机智灵活的，二者的动作特点各不相同。
三、抓住动物的生活习性特点
猫捕鼠，狗看门，兔子爱吃胡萝卜……不同动物的生活习性也不同，就拿叫声来说，虎啸、狮吼、马嘶、狗吠、狼嚎、鸡啼、蛙鸣……各有不同。即使是同一種动物，也因雌雄、生长期等不同，会有不同的叫声：公鸡喔喔鸣，母鸡咯咯啼，小鸡叽叽叫。周立波的《暴风骤雨》中，是这样写鹅群的喧闹的：“鹅群在走动时总是由一只巨大的雄鹅领队前进。它一路扑着翼，聒噪着，后面的鹅也引颈叫唤，构成一片热闹的喧声，常常周围一两里地都听得到。”这段生动的描写，让读者仿佛真的听到了鹅叫。
总之，写出动物的特点，就是要写出这类动物与其他动物的区别。即使是同一类动物，也要写出这只动物与那只动物的不同。只有这样，动物才能在你的笔下鲜活起来，栩栩如生。
有一道作文考题，要求同学们观察猫、狗、兔，然后写出其中一种动物的特点来。一位考生这样写道：“它有着一双圆溜溜的大眼睛，一对毛茸茸的耳朵，全身长满了密密的毛，四肢灵活，行走如飞……”读完这几句，你知道他写的是哪种动物吗？是猫，是狗，还是兔？我们无法确定。显然，这位考生写得不准确、不生动，他笔下的动物没有个性特点，当然也就“活”不起来。本期“直面小升初”栏目，我们就来学习一下如何写出动物的特点。
【深度剖析】
一、抓住动物的外形特点
比如写猫头鹰，可以写它的头部像猫，大大的眼睛像铜铃，嘴巴没有什么特点就可以不写。写大象，那就把它长长的鼻子细细地描述一番。写长颈鹿，当然要突出它那又细又长的脖子。写孔雀，就不能不写它那华丽的尾羽。菁莽的《翠鸟》一文中，就将翠鸟的羽毛写得相当有特色：“它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”
二、抓住动物的动作特点
不同动物的动作各有特点：马步轻盈潇洒;牛步沉重有力;鸭子走路摇摇摆摆;鹅步子缓慢，从容稳健，常常昂首挺胸;兔子见人就逃;狗见人要吠……虾捕食时，总是小心翼翼地先用钳足试探一下，然后连忙后退，当它认定没危险时，才放心去吃，吃时还用脚去辅助。而翠鸟捕食小鱼就不同了：“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”同样是捕食，虾是小心谨慎的，翠鸟是机智灵活的，二者的动作特点各不相同。
三、抓住动物的生活习性特点
猫捕鼠，狗看门，兔子爱吃胡萝卜……不同动物的生活习性也不同，就拿叫声来说，虎啸、狮吼、马嘶、狗吠、狼嚎、鸡啼、蛙鸣……各有不同。即使是同一種动物，也因雌雄、生长期等不同，会有不同的叫声：公鸡喔喔鸣，母鸡咯咯啼，小鸡叽叽叫。周立波的《暴风骤雨》中，是这样写鹅群的喧闹的：“鹅群在走动时总是由一只巨大的雄鹅领队前进。它一路扑着翼，聒噪着，后面的鹅也引颈叫唤，构成一片热闹的喧声，常常周围一两里地都听得到。”这段生动的描写，让读者仿佛真的听到了鹅叫。
总之，写出动物的特点，就是要写出这类动物与其他动物的区别。即使是同一类动物，也要写出这只动物与那只动物的不同。只有这样，动物才能在你的笔下鲜活起来，栩栩如生。