【摘 要】
：
基于完整地论述共同危险行为的免责事由所必需,本文依次论述了共同危险行为的立法渊源、构成要件、区别于其他侵权形态的特征以及共同危险行为人承担连带责任的基础等,最后认
【机 构】
：
上海市浦东新区外商投资企业协会,江苏省阜宁县人民法院,
论文部分内容阅读
基于完整地论述共同危险行为的免责事由所必需,本文依次论述了共同危险行为的立法渊源、构成要件、区别于其他侵权形态的特征以及共同危险行为人承担连带责任的基础等,最后认为,尽管在免责事由上采用肯定说更为合理,但并不完善,应在某些特殊情况下吸收否定说的合理性成分,做适当修正。
Based on a complete discussion of the exemption liability for the common dangerous act, this article discusses in turn the origins and components of the common dangerous act, distinguishes it from the characteristics of other infringement forms, and the basis for the joint and perpetrator to assume joint and several liability. Finally, It is more reasonable, but not perfect, to say affirmatively in the disclaimer of liability, and the reasonableness of negation should be absorbed in some special circumstances and properly amended.
其他文献
1. Guangzhou Development Zone Established in 1984, the Guangzhou Development Zone was one of the first of 14 national ETDZs (Economic and
1. Guangzhou Developm
怎样设计出有效的提问,既提高幼儿的学习兴趣,又充分保证教学效果,笔者结合一个教学活动的两次案例比较,谈谈体会。案例一:教师准备了一些积木让幼儿坐在椅子上玩了一会,便将
以3只比格犬为实验对象,采用RealsealTM系统充填根管,AH Plus糊剂加牙胶尖充填作为对照,术后7、30、90d处死动物,通过X线片和组织学切片对犬牙根尖周的组织反应进行评价。结
化学新课程的基本理念之一就是“为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式”. 与化学新课程相适应的评价体系,既要评价学生化学知识的掌握情况,也要关注学生在过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展,要通过多样化的评价方式,评价学生各个方面的进步情况. 学习评价是指依据学习目标,运用一定的评价标准,对学习活动、学习过程和学习结果进行价值判断的过程.评价的目的在于帮助学生学会思考,认识自我,找到
摘要：本文对初中数学教学中学生解题反思能力的有效培养进行了阐述。 关键词：初中数学；解题反思；能力培养
目的探讨正畸弓丝固定前牙外伤的临床效果。方法回顾性分析某院自2008年1月～2010年10收治的因外伤前牙需进行正畸固定的患者32例,共计牙齿53颗,53颗牙齿均用正畸固定技术进行
取第4代体外培养人牙周膜细胞(hPDLCs),分别与0、1、5、10、20ng/mL不同浓度TNF-α共同培养7d,采用MTT法测定培养后0～7d各时间点HPDLCs的增殖活力;用实时PCR检测不同浓度TNF-
讨论了自动测试系统在实际试验中应用的优劣,提出应对屈服点进行人工修正。
The advantages and disadvantages of the application of automatic test system in practical
在不少临床医生看来,中学生最常见的心理疾病是神经衰弱和强迫症。强迫症固然让人感到苦恼,但是患有该症的学生毕竟是少数,而在学生中最具普遍性的并非强迫症,而是强迫状态。
机械委发电设备行业科技情报网锅炉分网第三届年会暨锅炉技术情报交流会于1987年8月10日至13日在哈尔滨市北方大厦召
Machinery Commission power generation equipment in