【摘 要】
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信息技术教学中,相关相近的知识点是相当多的,若不留心很难区别,从而使得老师被学生问倒了。通过三个教学实例说明,在信息技术教学过程中,每一个环节一定要精雕细琢,辨丝如发
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信息技术教学中,相关相近的知识点是相当多的,若不留心很难区别,从而使得老师被学生问倒了。通过三个教学实例说明,在信息技术教学过程中,每一个环节一定要精雕细琢,辨丝如发,不能在教学中留下“终生”尴尬和遗憾。
Information technology teaching, the relevant knowledge of similar points is quite a lot, if you do not pay attention to difficult to distinguish, so that teachers were asked to fall by the students. Through three teaching examples shows that in the process of teaching information technology, every link must be crafted, identified as hair, can not be left in teaching “life ” embarrassment and regret.
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