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小学是学生启蒙的关键时期，而语文学科作为母语学科，其重要性不言而喻。随着应试教育的改革与发展，新课标指出快乐教n学的教学理念，但许多新颖的教学方式在应用的过程中，徒有其表，未发挥其真正的作用。因此，如何让学生从心底热爱语文学科，愿意自n主学习，成了广大小学语文教师教学的难点内容。本文主要简述了兴趣教学目前存在的问题，并根据实际的教学情况，指出优化策略。