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传统的物理实验教学模式已经严重阻碍了创新人才的培养,为适应新世纪高素质人才培养的要求,在教学实践中对我校物理实验课程的教学模式进行了改革,将梯次推进式教学方式引入物理实验教学,本文介绍了梯次推进式教学方式及其在培养学生综合素质、创新能力、分析解决问题的能力中的所取得的成效。
新世纪农科院校物理实验教学模式的创新与实践
【摘 要】
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传统的物理实验教学模式已经严重阻碍了创新人才的培养,为适应新世纪高素质人才培养的要求,在教学实践中对我校物理实验课程的教学模式进行了改革,将梯次推进式教学方式引入
【机 构】
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大连水产学院理学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年35期
【基金项目】
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“辽宁省十一五规划课题”辽宁省高等教育教学改革研究项目,编号：JG09DB024.
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