【摘 要】
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初等教育作文是我国初等教育最重要的组成部分之一,但是许多教师对学生所呈现出的作文状态却感到焦虑。在日常的阅读锻炼中我们常常可以发现,学生的作文内容是空虚的,不现实
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初等教育作文是我国初等教育最重要的组成部分之一,但是许多教师对学生所呈现出的作文状态却感到焦虑。在日常的阅读锻炼中我们常常可以发现,学生的作文内容是空虚的,不现实的,许多学生对在很大程度上反映语言学习水平的论文表现不感兴趣,包括语言的组织性和表现力,作为一个写作的基本对象,阅读水平的提高需要学生和教师的共同积累,以丰富学生的知识,收集丰富的材料,通过本论文研究,我更加确定了校外阅读在以小学语言学习作文方面是非常重要的结论,并希望在以后的教育过程中可以通过有效的校外阅读教育提高学生的写作水平。
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