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在小学与初中的衔接阶段，由于教学内容的变化以及学生心态的变化，数学教学难度有所增加。为了保证小学与初中衔接阶段的数学教学取得积极效果，我们要认真分析小学与初中衔接阶段的数学教学的特点，并根据数学教学的实际需要，制定具体的教学对策，使数学教学能够在小学与初中衔接阶段得到良好的开展，最终提高数学教学的实效性，满足初中教学需要。因此，我们应深入探讨小学与初中衔接阶段数学教学的特点，做到根据学生特点制定个性化的教学策略。