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根据部颁四年制中专教学计划,在一年级下学期开设计标机程序设计语言课程。学生在学习方法上要有一个从适应于一般简单的形象思维到一个复杂抽象的逻辑思维的转变过程。为了促进直观与抽象这一对矛盾的转化,加强中专学生实际动手能力的培养,必须在整个教学过程中,坚持如下环节:
中专程序设计语言教学浅谈
【摘 要】
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根据部颁四年制中专教学计划,在一年级下学期开设计标机程序设计语言课程。学生在学习方法上要有一个从适应于一般简单的形象思维到一个复杂抽象的逻辑思维的转变过程。为了
【出 处】
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长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
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1988年2期
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