基于全纳课堂的小学数学实践活动的设计与研究

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全纳课堂是一种以学生为主体的课堂。教师要尊重学生的个体差异,面对全体学生,让每一学生得到充分的发展。让学生通过自身的努力,与其他同学的合作,共同提高、共同发展。让每个学生不仅获得知识,更重要的是培养能力,在情感态度价值观等方面获得发展,为终身发展奠定基础。小学数学实践活动旨在将数学知识应用到实际生活中,推进学生素质发展,让学生在实践中学习数学,从而提高学生应用数学知识解决生活实际问题的能力,为学生的 Inclusive classroom is a student-centered classroom. Teachers should respect the individual differences of the students and face all the students so that each student can fully develop. Let students through their own efforts, cooperation with other students, to enhance common development. Let every student gain not only knowledge, but more importantly, ability to cultivate, development in the values ​​and attitudes towards emotional attitudes and lay the foundation for lifelong development. The primary school mathematics practice aims to apply mathematics knowledge to real life, promote the development of students ’quality and let students learn mathematics in practice, so as to improve students’ abilities to apply mathematical knowledge to solve practical problems in life.
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