【摘 要】
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一、“项目驱动+ 工作室带动”模式的模块构成rn1.互动交流模块rn“项目驱动+工作室带动”制教学模式,首先建立了师生间资源共享的平台,扩展资源获取的渠道,学习效率得以提升
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一、“项目驱动+ 工作室带动”模式的模块构成rn1.互动交流模块rn“项目驱动+工作室带动”制教学模式,首先建立了师生间资源共享的平台,扩展资源获取的渠道,学习效率得以提升;其次,园林专业教师办公于工作室,一方面能够与学生进行直面的交流,便于师生之间就专业问题以及项目实操过程当中遇到问题进行及时的交流和互动,同时教师可以详细掌握学生的基本情况,发现学习过程当中的盲区,直接进行课程辅导,为后续的教学调整方向和内容.
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