【摘 要】
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听力教学是高中英语教学的一个重要组成部分。听的教学是为了培养听力,是教会学生“听”英语,达到用英语进行交际的目的,同时也可以为发展说、读、写能力服务。但在英语听力
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听力教学是高中英语教学的一个重要组成部分。听的教学是为了培养听力,是教会学生“听”英语,达到用英语进行交际的目的,同时也可以为发展说、读、写能力服务。但在英语听力教学实践中很容易被忽略,或者即使进行听力训练,但是缺乏系统性和有效的策略,结果事半功倍。本文就听力训练存在的问题,结合自己的实际听力教学,探讨改进听力教学的策略和方法。
Listening teaching is an important part of high school English teaching. Listening teaching is to develop listening, is to teach students “listen ” English, to achieve the purpose of communication in English, but also for the development of speaking, reading and writing skills. However, it is easy to be neglected in the practice of English listening teaching or even if listening training is lacking, systematic and effective strategies are lacking and the result is more effective. In this paper, the existing problems in listening training, combined with their own practical teaching of listening, to explore strategies and methods to improve listening teaching.
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