基于高通量测序及分离培养初步研究美国大豆中真菌多样性

来源 :植物检疫 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbanban
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国是全球最大的大豆进口国,进境大豆所携带的病原真菌传入我国的风险极高.基于高通量测序技术对6批美国大豆真菌多样性进行分析,同时采用分离培养获得单一菌株,依据菌落形态、显微结构及分子技术进行鉴定.高通量测序结果显示,大豆中所有真菌共计5门15纲35目63科112属155种,主要为链格孢属(Alternaria)、球腔菌科(Mycosphaerellaceae)、小戴卫霉科(Davidiellaceae)、小囊菌科(Plec-tosphaerellaceae)、赤霉属(Gibberella)、附球霉属(Epicoccum)、间座壳属(Diaporthe)、隐球菌属(Cryptococ-cus).分离培养结果显示,得到真菌共计40株10种,分别是大豆北方茎溃疡病菌(Diaporthe phaseolorum var.caulivora)、大豆南方茎溃疡病菌(Diaporthe phaseolorum var.meridionalis)、大豆拟茎点种腐病菌(Di-aporthe longicolla/Phomopsis longicolla)、大豆炭腐病菌(Macrophomina phaseolina)、尖孢镰刀菌(Fusarium oxysporum)、菌核菌(Sclerotinia sclerotiorum)、镰刀菌(Fusarium sp.)、附球菌(Epicocum sp.)、交链孢菌(Alternaria sp.)、小双胞腔菌(Didymella sp.).
其他文献
有人为娱乐圈总结出一条活动规律:抽烟喝酒打麻将,摇头上网搞对象!可见,打牌这项伟大的娱乐活动,不仅在祖国的乡村旮旯落地生根,遍地开花,在风光耀眼的娱乐圈里,也是明星们趋
  本文提出拓展阅读应以文本阅读为前提,从“拓展要站好‘位’”“拓展要选对‘点’”“拓展要把握‘度”,“拓展要注意‘时’”四个方面阐述了高中文言文教学中“拓展阅读”
  本文结合当前高中文言文教学中存在的问题,探讨了重视学生学习文言文过程中的审美体验的重要性,通过充分利用文言文的审美教育资源,借以撩动学生的学习渴望,提高阅读理解能力
缓控释肥料应用于我国水稻生产中,对化肥使用量零增长和农业可持续发展具有重要推动作用.本研究以连续在湖南进行6年(2013—2018年)的双季稻控释尿素施用试验为研究平台,分析
  本文通过分析高中文言文教学中存在的课时不足、学生对所学篇目印象不深以及对学习不重视等问题,指出这些问题的背后是文言文教学立足点方面的问题。通过确立立足于学生的
  本文通过分析当前文言文阅读教学中存在的主要问题,根据课标要求及课文特点,从语言、写作、审美以及了解传统文化四个方面确定一篇课文的教学价值。
’菊城红玲’是以开封288为母本,以开封304为父本选育而成的小果型有籽西瓜新品种.’菊城红玲’单果重1.5?2.0kg.果实椭圆形,果皮绿色,覆墨绿色条带,厚0.6 cm,韧.瓤红色,肉质
  本文总结论述了作者在讲解《勾践灭吴》一文时的教学策略,作者通过精心设计导入,激发学生学习兴趣,通过诵读初步感知高明故事的引人之处,进而通过教师精讲和鉴赏,提高学生理解
  本文针对当前高中学生入学时对文言文知识的掌握比较薄弱,多数学生分不清词性、不懂句子成份,更谈不上词类活用和特殊句式,在文言文教学中,如读天书一般没有任何兴趣的现状,采
  本文基于对文言文教学的认识,确立理解文本本身的内容,掌握文言知识点;欣赏《左传》和《战国策》高超的叙事写人艺术;亲近传统文化,了解古人的意识形态这三个教学目标,并从学情