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丹阳市行宫中心小学位于香草河畔，季子故里，二千多年来，季子诚信谦让，仁爱博学的美德在行宫大地传为美谈，广为流传。本地德育有根有形，行宫中心小学季子诚信文化校园建设，已坚持了许多年，也取得了一些成绩，有了一定声誉。学校将继续做好季子诚信文化校园建设，提炼季子诚信的育人内涵，使季子的道德精神折射出了迷人的魅力，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
学校将秉承诚信文化，打造诚信校园，抓好“三方建设”：环境方面建设、课堂方面建设、活动方面建设;促进“三精管理”：精准管理、精细管理、精巧管理;达到诚以立学，信达天下;诚以立教，信达天下;诚以立身，信达天下。
一、抓好环境建设，促进精准管理，培育诚信品质
学校校园环境是校园文化最直观的体现，是重要的育人途径之一。校园中的每一幢楼、每一面墙、每一棵树、每一朵花、每一处景观，都是一种思想的传递，都是一种文化的表达，都是一种育人的资源。抓好诚信文化环境建设，开发校园诚信文化景点，做到精准管理和利用，让全体师生在解读景点中，感受诚信文化，受到诚信文化的熏陶。
（一）开发校园诚信文化景点，彰显校园诚信文化特色
学校开发了“季子诚信墙”景点、“山墙诚信标语”“诚信走廊”“教育钥匙”景点，学校还将继续开发“诚信书屋”“诚信门厅”“季子诚信育人雕塑”“诚信林”“诚信回廊”等景点，形成一系列诚信育人的标志性建筑，凸显学校诚信文化的特色。
（二）精准管理诚信文化景点，培育全体师生诚信品质
在开发诚信文化景点的同时，学校将做好景点精准管理和利用。我们要让师生相约“季子诚信墙”，聆听季子墓树挂剑的诚信故事，在聆听和宣誓中领略诚信的真谛;我们要让师生行走“诚信回廊”，阅读诚信标语，了解诚信故事，在阅读和了解中感受诚信的美丽;我们要让师生相邀“诚信林”，咏唱诚信童谣，诵读诚信诗歌，在咏唱和诵读中体会诚信的魅力;我们还要让师生相聚“诚信书屋”，诚信借阅图书，真诚畅谈人生，在借阅和畅谈中践行诚信品质。
二、抓好课堂建设，促进精细管理，培育诚信品质
课堂是育人的主阵地，在教育教学过程中，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成为德智体美诸方面全面发展的一代新人，课堂是关键。学校要抓好课堂建设，做到精细的设计与管理，让全体师生在诚信课堂中，体验真诚交流，做到诚以立学，诚以立教，诚以立身。
（一）开发季子德育文化课堂，点亮校园师生诚信品质
学校通过广泛收集、专家指导、整合定位编写出了校本教材《季子魂》《季子风》《季子连环画》等。我们要开设季子校本特色课程，上好每周一次的季子德育文化课，通过读、讲、演、唱、创等形式，学习季子诚信文化的思想内涵，体验季子诚信文化独有魅力，焕发学生诚信情感的生命力，使学生在鲜活、生动的德育文化课堂中形成诚信的思想品德。我们还要建设好“季子道德讲堂”，用好“季子道德讲堂”。学校将原来的阶梯教室设为“季子道德讲堂”中心，每周安排一名本校教师宣讲身边的、真实的、感人的故事，每月安排一名行政领导讲述身边的好老师事迹，每学期邀请一名专家到“季子道德讲堂”做精彩讲座
学校将秉承诚信文化，打造诚信校园，抓好“三方建设”：环境方面建设、课堂方面建设、活动方面建设;促进“三精管理”：精准管理、精细管理、精巧管理;达到诚以立学，信达天下;诚以立教，信达天下;诚以立身，信达天下。
一、抓好环境建设，促进精准管理，培育诚信品质
学校校园环境是校园文化最直观的体现，是重要的育人途径之一。校园中的每一幢楼、每一面墙、每一棵树、每一朵花、每一处景观，都是一种思想的传递，都是一种文化的表达，都是一种育人的资源。抓好诚信文化环境建设，开发校园诚信文化景点，做到精准管理和利用，让全体师生在解读景点中，感受诚信文化，受到诚信文化的熏陶。
（一）开发校园诚信文化景点，彰显校园诚信文化特色
学校开发了“季子诚信墙”景点、“山墙诚信标语”“诚信走廊”“教育钥匙”景点，学校还将继续开发“诚信书屋”“诚信门厅”“季子诚信育人雕塑”“诚信林”“诚信回廊”等景点，形成一系列诚信育人的标志性建筑，凸显学校诚信文化的特色。
（二）精准管理诚信文化景点，培育全体师生诚信品质
在开发诚信文化景点的同时，学校将做好景点精准管理和利用。我们要让师生相约“季子诚信墙”，聆听季子墓树挂剑的诚信故事，在聆听和宣誓中领略诚信的真谛;我们要让师生行走“诚信回廊”，阅读诚信标语，了解诚信故事，在阅读和了解中感受诚信的美丽;我们要让师生相邀“诚信林”，咏唱诚信童谣，诵读诚信诗歌，在咏唱和诵读中体会诚信的魅力;我们还要让师生相聚“诚信书屋”，诚信借阅图书，真诚畅谈人生，在借阅和畅谈中践行诚信品质。
二、抓好课堂建设，促进精细管理，培育诚信品质
课堂是育人的主阵地，在教育教学过程中，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成为德智体美诸方面全面发展的一代新人，课堂是关键。学校要抓好课堂建设，做到精细的设计与管理，让全体师生在诚信课堂中，体验真诚交流，做到诚以立学，诚以立教，诚以立身。
（一）开发季子德育文化课堂，点亮校园师生诚信品质
学校通过广泛收集、专家指导、整合定位编写出了校本教材《季子魂》《季子风》《季子连环画》等。我们要开设季子校本特色课程，上好每周一次的季子德育文化课，通过读、讲、演、唱、创等形式，学习季子诚信文化的思想内涵，体验季子诚信文化独有魅力，焕发学生诚信情感的生命力，使学生在鲜活、生动的德育文化课堂中形成诚信的思想品德。我们还要建设好“季子道德讲堂”，用好“季子道德讲堂”。学校将原来的阶梯教室设为“季子道德讲堂”中心，每周安排一名本校教师宣讲身边的、真实的、感人的故事，每月安排一名行政领导讲述身边的好老师事迹，每学期邀请一名专家到“季子道德讲堂”做精彩讲座