论文部分内容阅读
试验观察了不同电压对紫外线辐照计测定直管型石英紫外线低压汞消毒灯强度的影响.
电压变化对紫外线辐照度值影响的观察
【摘 要】
：
试验观察了不同电压对紫外线辐照计测定直管型石英紫外线低压汞消毒灯强度的影响.
【机 构】
：
云南省疾病预防控制中心
【出 处】
：
中国消毒学杂志
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
色彩在人们物质、精神、心理等各方面起着非常重要的作用。如何基于美术核心素养进行有效的色彩课堂教学呢？如何结合生活色彩将色彩知识内化并表达呢？本文从以下三方面阐述基于美术核心素养的色彩课堂新视野。 一、色彩“图像识读”深层化 图像识读是指以获得美术知识和有益信息为目的的对图像的观看、识别和解读。但是解读需以一定的美术知识为基础，同时也是获取美术知识的有效手段。例如一般人看色彩，只会说好看难看，但
患者:15岁,学生,住院号113962.因不规则发热十余日,伴反复鼻衄,于1688年3月6日住院诊治.查体:体温39.6℃,脉搏120次/分。贫血面容,皮肤注射部位可见淤斑,双下颌、颈部,腋下和
为了解临沂市托幼单位消毒工作质量,1997 2000年对托幼单位室内空气用平板沉降采样,对人员手与物体表面用棉拭涂抹采样,作细菌检测.结果,室内空气细菌总数超标(＞500 cfu/m3)率
近年来,对医源性感染认识逐步深入.随着内窥镜检查侵入程度以及老年人口与免疫抑制等病人的增多,由内窥镜引起感染的危险性相应提高.此外,由于消毒剂使用不当,也会对病人与工
无菌医疗器械实际上不是指医疗器械上绝对无菌,而是指医疗器械上有菌存在的概率已低到可接受的程度.常用无菌保证水平(SAL)来衡量产品的无菌程度,对于灭菌产品要求其无菌保证
课堂教学活动过程是师生生命活力的体现。要焕发课堂活力，教师不仅要焕发自身活力，更重要的是借助现代信息媒体，调动学生情绪，创设宽松和谐的课堂环境，激发内在动机，解放大脑和双手，发挥学生内在潜能，焕发出学生的学习活力。 一、创设宽松和谐的课堂环境为活力课堂提供感情纽带 学生的学习兴趣是否浓厚，探索欲望是否强烈，需要我们尊重学生的主体地位，保护他们的好奇心，首先依赖于教师能否创设宽松、安全的课堂教学
随着素质教育改革的不断深入，小学教学对学生综合素质的教育越来越重视，小学科学教学随之也受到了较多的重视和关注。和一般的文化课程教学不同，科学教学需要学生的配合和参与，因此在教学的过程中，教师需要寻找有效的方法来引导学生参与到课堂教学中来。本文主要研究小学科学教学中问题意识的引领作用。 素质教育改革的不断深入使小学科学教学这一关注学生综合实践能力的学科受到了越来越多的关注。小学科学教学中，十分关键