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现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。针对目前课程实验教学中存在的问题，我们进行了“学科一专业一实践”三维结构下的现代教育技术课程实验教学改革，从目标、内容、策略、评价等4个方面进行了系统设计，并对实验教学改革的结果进行了简要的分析。
“学科-专业-实践”三维结构下的现代教育技术课程教学模式研究
【摘 要】
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现代教育技术课程是一门理论与实验并重的课程。针对目前课程实验教学中存在的问题，我们进行了“学科一专业一实践”三维结构下的现代教育技术课程实验教学改革，从目标、内容、
【机 构】
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石河子大学师范学院/兵团教育学院
【出 处】
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兵团教育学院学报
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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石河子大学教育教学改革项目《师范生教学训练资源平台的构建》（JG-2012-142）,国家级大学生创新训练计划项目（207310759006）,自治区普通高校人文社科重点研究基地项目《新疆少数民族中学生理科能力提升研究》
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