【摘 要】
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【摘 要】亚里士多德教学是中学历史课堂教学的难点之一。“为什么亚里士多德是古希腊文化的集大成者?”是本课的教学难点。通过对亚氏学说中理性内涵和精神的提炼,追问本课的教学价值,从而明晰涵养学生核心素养的路径和方向,是本文教学研究的目的。 【关键词】亚里士多德;理性;价值;核心素养 中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)20-0122-02 Que
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【摘 要】作为五年一贯制卫生职业学校,不仅要培养学生的专业技术能力,更要求培养学生的职业道德和社会道德,只有如此,学生才会在走上工作岗位之后成为德技双馨的医者。本文主要分析了一次在课堂发生的“偷窥事件”,剖析原因,寻找解决方法,事后反思。主要探讨如何在规范学生日常行为的过程中培养学生关心和爱护他人,建立良好的职业道德。 【关键词】卫生职业教育 职业道德 爱护 成长 案例背景 小武和阳光是五年
【摘 要】学生步入初中后,面对的学习压力会越来越大,除了要面对中考的压力,还要通过锻炼养成良好的身体素质和心理素质,这样才会被更多的人接纳。学生进入初中后,也进入了青春期,这个时期的学生自我意识较强,叛逆心理严重,如果不对他们进行合理的教育和指导,将会使他们产生不可挽回的损失。因此,作为班级的领导者,班主任除了要传授学生丰富的文化知识,更有责任对学生的生活和心理方面进行管理,采取目标激励策略,培养
【摘 要】本研究通过问卷调查对重庆师范大学聋大学生的课堂教学现状进行了调查研究,结果表明:在聋大学生的课堂教学中,课程教材基本适合聋大学生学习,但存在学习(教学)内容偏难的现象;课堂教学语言使用的总体效果良好,但仍需优化;课堂教学中教师的教学方法及PPT课件反馈评价一般,有待进一步改进;教师对学生的课堂表现满意度高于学生对教师课堂教学的满意度。 【关键词】聋大学生 课堂教学现状 研究 一、问题
【摘 要】“中国梦”是中华民族追求民族复兴的必然诉求,体现了中华民族对“国强”与“民富”的共同期盼,彰显了中国共产党人执政兴邦与为民谋利的高度统一。明确“中国梦”在民族综合实力、人民生活幸福和社会和谐文明等方面的时代内涵,探究“中国梦”的实现对中华民族的深远历史影响,是憧憬国家与社会未来的美好蓝图,坚定走中国特色社会主义道路的重要思想与理论基础。 【关键词】“中国梦” 时代内涵 历史影响 习近
【摘 要】实践教学作为应用型本科教学体系的重要组成部分,是培养和锻炼学生实践能力、创新能力和综合素质的重要环节。本文结合桂林航天工业学院车辆工程专业实践教学实际,论述了通过推行校企合作、实施创新性实验项目、开展科技竞赛及加强毕业设计管理等途径来培养车辆工程创新性应用型人才实践能力的途径与方法。 【关键词】车辆工程专业 实践教学 创新性应用型人才培养 应用型本科教育培养的是适应生产、建设、
【摘 要】本文以日本动画大师宫崎骏的影片中,道具的代表物件——飞行器为研究对象,论述了宫崎骏对于飞行器热衷的原缘,飞行器造型的特点与分类,及其在影片中的作用,分析了道具设计的原则、方法。 【关键词】动画造型设计 宫崎骏 道具设计 飞行器 道具是动画影片中的一种重要造型,道具是与“动画场景和剧情人物”有关的一切物件的总称,是动画作品中人物动作经常使用和陈列摆设的物件。道具设计是对道具的造型、功能
【摘 要】本文以玉溪工业财贸学校为例,阐述了中职学校学生社团类型、组织和管理模式,提出了学生社团在建设发展实践中存在的问题及思考。 【关键词】学生社团 中职学校 建设 发展 问题 对中职学校学生社团建设和发展的实践及思考 ——以玉溪工业财贸学校为例 玉溪工业财贸学校 普丽平 【摘 要】本文以玉溪工业财贸学校为例,阐述了中职学校学生社团类型、组织和管理模式,提出了学生社团在
【摘 要】本文对河南省X市的240名中学生进行调查,分析研究学习兴趣、自我效能感等对学习动机的影响,不同年级、不同家庭、父母受教育水平高低等因素与学生学习动机之间的关系。通过对数据的分析研究,得出相应的结论,为学生学习、教师教学工作等献计献策。 【关键词】学习动机 中学生 对策建议 一、研究意义及目的 中学生的身心处于逐渐发育成熟的阶段,学习动机不够明确,而在各种因素的影响下,学习动机又呈现
【摘 要】文章采用问卷调查、访谈、田野观察等研究方法,分析以“蓝墨云班课”学习软件为代表的移动学习在大学英语教学中的有效运用。研究表明,移动学习在大学英语教学中产生了一定的效果,但仍存在不足之处,需要高校、教师、学生三方面更多的共同探索和实践。 【关键词】移动学习 大学英语教学 蓝墨云班课 一、引言 移动学习(Mobile Learning)已受到国际社会的重视。近年来,联合国教科文组织多次
【摘 要】本文以“创建Excel好友通讯录”为例,阐述了如何创设合理问题情境,促进学生自主学习。 【关键词】问题情境 自主学习 创建Excel好友通讯录 21世纪以来,为应对日新月异的科技进步,促进知识经济发展,提高国家综合实力,许多国家都制定了新的教育发展战略,出台政策,鼓励创新。袁贵仁部长在第四届中外大学校长论坛上发表了《把提高质量作为中国高等教育发展核心任务》的演讲,要求以培养学生的社会