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【摘
初中班主任应用目标激励策略研究
【摘 要】
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【摘 要】学生步入初中后，面对的学习压力会越来越大，除了要面对中考的压力，还要通过锻炼养成良好的身体素质和心理素质，这样才会被更多的人接纳。学生进入初中后，也进入了青春期，这个时期的学生自我意识较强，叛逆心理严重，如果不对他们进行合理的教育和指导，将会使他们产生不可挽回的损失。因此，作为班级的领导者，班主任除了要传授学生丰富的文化知识，更有责任对学生的生活和心理方面进行管理，采取目标激励策略，培养
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年9期
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