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幼儿歌曲弹唱是幼儿园学前专业学生必修的课程,学习、提高幼儿歌曲的弹唱能力,能让学生在成为幼儿教师后更好的将其实 践到幼儿教学中,提高幼儿教学课堂的质量,让幼儿的身心获得更好的教育发展,提升幼儿的情感表达能力。本文主要针对现下学前教育 专业学生在幼儿园歌曲的弹唱教学中存在的问题进行研究分析,提出相对应的解决措施。