【摘 要】
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生命,对于每一个人来说是无比珍贵的存在,是个体存在与发展的可能性与前提条件,古往今来,关于生命的话题经久不衰。 但是在我国的教育教学工作中,将学生的成绩与发展作为追求
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生命,对于每一个人来说是无比珍贵的存在,是个体存在与发展的可能性与前提条件,古往今来,关于生命的话题经久不衰。 但是在我国的教育教学工作中,将学生的成绩与发展作为追求的主要目标,而教师对生命的关注度却不曾提高。随着我国普及教育的逐渐 实施,幼儿园教育逐渐受到社会的关注,学前教育阶段是儿童发展的重要奠基时期,每个儿童都是一个独立的个体,教师在教育教学中应 当关注学生的生命独特性,以自由、民主的态度教育幼儿,关注幼儿的生命价值与创造能力。本文将主演围绕着幼儿生命价值进行讨论分 析,并努力在幼儿园教育中采取关注
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