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在高中语文教学不断深化改革的背景下,国家及社会对语文学科越来越重视,而有关高中语文教育改革的问题,成为了新课改的一个重要探究点.众所周知,阅读对语文而言十分重要,因此怎样找出高中语文阅读教学的问题,并针对这些问题加以探究,让阅读成为语文学科的基础与核心力量,从而贯穿语文学科的整个高中阶段,这需要我们广大一线教师高度关注.本文将针对这一问题找到合适的策略并加以分析.