论文部分内容阅读
以工作室为单位的工学结合创新创业教学模式为教师和学生提供了一个开放与发展的平台，使学生学习更有针对性和实用性，有效地调动了学生学习的积极性。文章以浙江商业职业技术学院为例，阐述了计算机应用与软件技术类专业的以工作室为单位的工学结合创新创业教学模式。
论工作室为单位的创新创业教学模式的改革
【摘 要】
：
以工作室为单位的工学结合创新创业教学模式为教师和学生提供了一个开放与发展的平台，使学生学习更有针对性和实用性，有效地调动了学生学习的积极性。文章以浙江商业职业技术学
【机 构】
：
浙江商业职业技术学院信息技术学院办公室
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2011年14期
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
水稻茎秆倒伏严重影响水稻产量和稻谷品质，倒伏发生越早，损失越大。通过对2008年安庆稻区的宿松县中稻倒伏情况调查，分析了水稻倒伏的原因，提出了品种选用、科学栽培、病虫害防治
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要：不论在哪个学习阶段，写作一直是语文教学中的关键环节。培养小学生的写作能力，也是在锻炼小学生的思维，培养其表达能力，增加其情感体验。但是就现行的小学语文写作教学来看，教学工作并未取得理想的效果。基于此，本文浅析了当前小学语文写作教学中的既存问题，并分析了小学语文写作能力层次式培养模式的概念与实施方法，以供参考。 关键词：小学语文;写作能力;层次式培养 1.小学语文写作教学中现存的问题 在
摘要：小学生在数学学习中要保持良好的求知欲望和较强的好奇心，学习数学要建立在自身对数学充满兴趣的基础上，从而主动展开数学学习。这就需要小学数学教师想办法培养学生的学习兴趣，让学生感受到数学学习的乐趣，调动起学生的学习积极性。因此，下面具体研究培养小学生数学学习兴趣的方法。 关键词：小学生;数学;学习兴趣;培养策略 针对小学生来讲，数学属于一门具有较强抽象性的科目，大部分学生在数学学习中觉得无聊
连续多次的试卷分析结果显示:学生解概念题的能力明显弱于解常规算式题的能力.考察教学实践,问题的症结恐怕就在于概念教学中对概念思维的培养、训练的忽视.我们应看到:概念