【摘 要】
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随着教育事业的不断深入和发展，学生的整体素质不断提高，对于德、智、体、美、劳全面人才的培育和发展成为小学教育中一项十分重要的任务。音乐课作为素质教育不可或缺的一部分
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随着教育事业的不断深入和发展，学生的整体素质不断提高，对于德、智、体、美、劳全面人才的培育和发展成为小学教育中一项十分重要的任务。音乐课作为素质教育不可或缺的一部分，受到越来越多的关注，该门课程有利于提高学生的审美能力，挖掘学生的艺术潜能，是培养学生创造力和综合素质的重要方式。但是不少学校在课堂实践中仍然没有摆脱传统音乐教学模式的束缚，授课形式单一，内容枯燥，教学效果较差。现阶段，构建高效的音乐课堂是音乐教学中亟须解决的现实问题。
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