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近些年来，新课程改革已经深入推行，但在广大农村地区，由于受到经济发展水平和落后思想观念等因素的影响，一些小学学校的数学教学还存在着很多的问题，教学质量不高，这就需要教师有针对性的进行解决。本文深入分析了当前农村小学数学教学的现状，并提出了有效的改进策略，以供广大教师参考，希望能有助于农村小学数学教育取得实质上的进步。