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<正> 为了很好地学习外语和使用外语,我们可从心理语言学的角度来仔细观察语言学习和使用的过程,并对贯穿其中的策略和发展步骤加以分析。人们在运用外语时,因根据当时的不同环境及不同要求,在语言上(语音、形态、语义、词法),内容上而产生迟缓、自我纠正等现象。这里笔者介绍汉斯·朗姆格(Hans Ramge)所写的题为“新入学的小学生讲话中的自我纠正”文章。一、汉斯·朗姆格关于讲话中迟缓现象的论点1.讲话中的各种迟缓现象汉斯·朗姆格在文章中提到,当人们说话不流利时,也就是说,语段各成份不是比较联贯地产生,而是迟缓地或断断续续地产生,这样讲话中