工民建施工质量的影响因素及提高措施

来源 :现代教育教学探索杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mangshengsun1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】工民建施工是建筑业施工的重要组成部分,近年来,我国工民建施工的技术和水平有了很大进步,建设速度、建设规模都在不断扩大,然而在实际工作中影响施工质量的因素很多,需要给予足够的重视,严格施工的工艺和规范,以更好的满足新时期工民建施工质量控制的要求。
  【关键词】工民建;施工质量;措施
  工民建筑在我国建筑业中占有重要核心地位。当前,随着我国社会经济的快速发展,民用建筑规模不断扩大,工民建筑的工程质量与服务水平也相对提高。在工民建筑过程中一定要加强控制施工质量,因为它与我国人民群众的生命财产安全以及社会经济进展速度是息息相关的。
  1. 工民建施工质量影响因素分析 要想準确把握工民建施工的质量控制要点,必须首先对施工质量的影响因素进行分析,结合笔者多年实践经验的总结,影响因素主要包含环境因素、设备因素、施工材料因素和人为因素。
  (1)环境因素。  长期以来,环境因素一直都是影响工民建施工质量的重要因素,所以,施工单位必须对工程项目所处的环境在事前进行充分的分析和论证,因为影响施工质量的环境因素是复杂的,施工单位必须利用有利的环境因素,规避或者改变不利因素。影响施工质量的环境因素主要包括地理条件、天气、水文、电力、噪音、污染等,如果处理不当,将会直接影响工程施工的进度和质量,甚至会直接影响建筑工程的安全度,所以对于不利的环境因素,施工单位要立足于工民建工程施工的实际和特点,积极制定和实施有效的防护措施,以更好的满足工程施工安全管理和质量控制的需要。
  (2)设备因素。  随着建筑业的不断发展,科学技术的日益进步,工民建工程施工的设备数量不断增加,设备的技术含量不断提高。施工设备的性能在很大程度上影响着工程施工的质量,良好的施工设备代表着企业的施工能力和市场竞争力水平,是实现工民建施工质量控制与管理的重要保障。所以,施工单位要权衡各种利弊,适当增加投入,合理选择设备的数量和型号,尽量使用功能丰富、性能稳定、技术先进的现代化建筑施工设备,这不但有利于规范施工的标准,提高施工质量,也有力的保证了建筑施工的工程进度,有利于企业经济效益的提高。
  (3)材料因素。  据统计分析,工民建施工质量的水平与建筑施工材料的好坏有着直接的关系,工民建施工中所采用的材料是施工质量的关键影响因素。所以,在工民建施工环节,必须严格原材料审查环节,构建完善的质量保证体系,明确质量管理的责任和权力。尤其是在建筑材料的采购环节,采购人员必须具备专业的知识,能够对建筑材料的性能和基本特征进行准确判断,要具备最基本的质量分析和辨别能力,对建筑材料市场的行情有准确的把握。此外,要不断提高采购人员的职业道德水平,避免吃回扣等腐败问题的发生,保证建筑材料的采购质量。
  (4)人的因素。  人的因素是工民建施工中质量控制最为重要的影响因素,主要包括管理者的综合素质、能力水平和管理水平等方面。人的因素是贯穿工民建施工各个环节的主要力量,是确保工民建施工质量控制的决定性因素。
  2. 提高工民建施工质量控制的关键措施
  (1)加强培训来提高工民建施工队伍的素质。通常来说,工民建施工队伍人员众多,组织结构繁杂,包含了管理人员、技术人员以及施工人员等,由于人员素养良莠不齐,知识技能掌握情况不同,这在客观上要求对工民建人员进行必要的专业技能培训,以提高整体的工作素养。对施工管理人员进行培训,可以采用多种方式进行,例如通过集中组织培训和学习进行业务能力的培训,聘请专业人士进行现场指导,组织行业学习等等。只有不断增加工民建队伍的业务素养和能力水平,才能提高工程整体质量。除此之外,要提高相关人员的安全生产意识、政治理论水平以及专业技能知识等。
  (2)完善工民建施工相应的监管体制。作为保证工民建施工项目的质量的基础,监督及监管机制还是控制工民建施工过程中的整体质量的核心。这些年来所发生的众多同工民建施工安全及责任相关的事故,为我国以及国民都带来了相当大的财产损失,同时,还为社会带来了相当负面的影响,但最主要的一个因素即是由于监督以及监管力度的不足所引起的。因此进一步对我国的工民建施工相应的监管体制进行改革和完善已成为一件迫在眉睫的事了。工民建施工方应不断深化对监督及监管机制的改革和完善,并确保其措施能够在工民建整体施工阶段和环节中起到作用,保证最终效果的实现。此外要应严抓工民建实际施工过程中每一个阶段的监督和监管工作,将其作为一个长期的目标来进行,确保建筑工程其整体的质量。
  (3)进行工民建施工过程中目标责任管理的实施。 工民建施工作为一个巨大的复杂工程来说,其不只工作量相当庞大,其周期还相当长。因而,需要工民建施工方实行目标责任管理制度,对责任进行层层落实,认真完成各环节间的协调和联系,保证工民建施工整体项目能够顺利实施。而鉴于目标责任管理已经成为工民建施工工程的质量以及各项指标得以正常完成的一个保障,因此,有必要认真进行此制度的落实。而且根据工民建施工的整个阶段的每一环节所对应的技术要求以及质量等,通过施工管理方相关技术工作者的具体情况,对目标责任管理进行严格的执行,明确每个人员的责任,实现分工协作,保证质量管理及其控制处于合理的程度并最终确保要求目标的实现。
  综上所述,工民建施工质量的控制是十分重要的,它直接影响着工程项目的施工进度、投资成本的回收和企业的经济效益。所以,我们必须对影响施工质量的因素进行分析和研究,积极探索控制施工质量的措施,不断提高工民建施工的经济效益和社会效益。
  参考文献
  [1] 符东臣,韩阳. 工序质量控制对工民建施工的影响[J]. 价值工程,2010(24)
  [2] 李家武,李京鸿. 工民建中混凝土施工的质量控制[J]. 价值工程,2010(24)
  [3] 鲍立锋. 浅析工民建施工的工序质量控制的措施及意义[J]. 黑龙江科技信息,2010(24)
  [4] 张万祯. 浅谈如何加强工业建筑和民用建筑的施工质量控制[J]. 科技情报开发与经济,2010(34)
  [5] 聂万德. 工民建施工中的质量控制[J]. 建设科技,2010(15)
其他文献
在高考中,从地理学科的情况来说,考虑到教学大纲、课本和地图册是组合配套的,它们都是教材内容的组成部分,所以这里结合几个问题,介绍一些情况,谈点个人意见。  1. 关于教学大纲 全日制十年制学校的中学地理教学大纲包括说明和教学内容要点两部分。在说明部分,有教学的目的和要求,确定教学内容的原则和安排体系,教学中应该注意的问题等。这个说明部分,既是教师进行教学的基本依据,又是教材编写工作的指导思想,所以
期刊
最近,我听了“乘法分配律的應用”一课。临下课,执教老师刚布置完作业,几位学生异口同声地道:“老师,这些题要不要用简便方法计算?”“今天学的是什么?你说要不要用简便方法计算?”那位教师面带愠色地质问。  从学生的问话中可知,他们没有体会到“简便运算”的价值所在,“简便运算”没有引发他们的内在需求。从教师的质问声中我们也不难发现,教师还没有从“带着学生走向教材”向“带着教材走向学生”转变,把目光仅仅停
期刊
【摘 要】苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们,对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光,健康成长。本文通过班主任工作的两个案例简要论述了如何走进后进生的心灵深处,做好教育转化工作。  【关键词】后进生;爱;
期刊
【摘 要】要想把每一堂语文课都上精彩,教师必须不断提高自身的语言素养,熟练掌握语文教学语言的运用技巧和艺术,把鲜活的、生动的、具体的、有生命力的语言带进课堂。  【关键词】语文教学;课堂语言;技巧;艺术  吕叔湘先生指出:“语文教学既是一门科学,也是一种艺术。”一位优秀的语文教师,应该能用激励性的语言激发学生的学习兴趣,能用真情激起学生的心灵,能用风趣的语言隐生入胜。下面笔者结合多年来的教学心得对
期刊
【摘 要】课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素,它的开发和利用不只是为教师服务,更应当应用于学生的自主学习和主动探究,促进学生全面发展。因此,学生也应是课程资源开发利用的主体。本文介绍了教师在构建“学校、家庭、社区(村庄)三结合”的课程资源开发网络时,研究学生、关注学生的现有发展基础和个体差异,发挥学生的主体作用,让学生在参与课程资源开发利用的活动中提高生物科学素养的必要性和具体的作法。 
期刊
【摘 要】复习是对所学知识又一次的再学习,教师制定科学合理的复习策略,有利于学生复习。高三化学总复习的特点是它具有较强的针对性、时效性,要求在复习中做到全面中讲重點,规范中讲对策,强化中讲效益。  【关键词】高三化学复习;注重基础  学生进入高三学习阶段后,应对以前所学知识进行系统化、条理化、网络化、规律化的总结。新课程标准强调教师在传授知识的同时,要重视综合能力的培养,复习应该偏重于个性化、专题
期刊
词语是语言的基本材料。词语结合在一起就成了一句句话,一篇篇文章。因而词语在以发展学生语言为根本任务的语文教学中有着举足轻重的地位,它贯串于语文教学的始终。  在语文课堂上,我们仔细关注学生的状态就会发现这样一个问题,在读课文、读句子、读词语的过程中,学生的目光是呆滞居多,声音机械的居多。我们很难发现一个班级几十个孩子中,能有几个在朗读时眉飞色舞、摇头晃脑。当老师提示孩子有感情朗读时,孩子的声音就变
期刊
学英语就是学习语言,就是学习如何用英语来正确表达一定的观点、见解、传达信息等。掌握语言的基本知识和基本技能就是听、说、读、写四项技能的培养,它们是相互促进的。培养英语口语技能易于激发学生学习英语的兴趣、树立自信心、发展自主学习的能力、形成有效的学习策略。  1. 用英语组织教学,营造良好的学习氛围 初中的学生年龄小,心理幼稚,对教师的印象直接影响着对英语学习的兴趣。教学中我注重生动活泼的方式,授课
期刊
(克拉玛依市第二中学 新疆 克拉玛依 834000)  【摘 要】高中物理难学、物理难懂,一度成为学生口头语,以至于大部分学生选科时,不愿选物理,为改变这种情况,我尝试用多种方法调动学生积极性,让他们喜爱物理,最后我觉得只有激活课堂教学,提高课堂教学效率,学生掌握了终身发展必备的物理基础知识和技能,能运用物理知识和科学方法解决一些问题,自然就喜爱物理。本文作者通过一些案例分析,教学体会,提出激活高
期刊
【摘 要】合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。本文就合作学习小组的组织、合作学习的模式、教师在合作学习中的角色以及合作学习评价中要注意的问题,对高中如何开展英语合作学习进行了探讨。  【关键词】高中英语;合作学习;新《课标》;途径  笔者近年来对高中英语合作学习进行了一些探索。以下就合作学习小组的组织、合作学习的模式、教师在合作学习中的角色以及合作学习的
期刊