【摘 要】
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认知科学试图理解人类大脑的能力,如推理、知觉、记忆、认知、情感、注意力、判断力、行动控制、语言使用以及它们之间的相互联系,它通常被看作属于自然科学,并由此与人文学
【机 构】
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山西大学哲学社会学学院; 山西大学科学技术哲学研究中心;
【出 处】
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南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学)
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目(17AZX002)
论文部分内容阅读
认知科学试图理解人类大脑的能力,如推理、知觉、记忆、认知、情感、注意力、判断力、行动控制、语言使用以及它们之间的相互联系,它通常被看作属于自然科学,并由此与人文学科形成某种对立。然而,由于认知科学直接关注的是人类的心灵和语言,具有明显的跨学科性质,在其组成部分中已经包含了某些人文学科的内容。认知科学的本质可以被理解为对人类心灵和语言的研究,而人文学科则是以特殊的方式探索人类心灵和语言。语言学和哲学是认知科学中属于人文学科的两门学科。哲学并非一种具有自身特殊研究领域和问题的独立学科,哲学在本质上就是具有跨学科的性质。哲学与科学之间没有明确界限,哲学研究不仅是科学研究的出发点,也是科学研究探索的终点,科学研究对哲学的依赖与哲学研究对科学的依赖一样,都是相互补充,互为说明的关系。认知科学与人文学科之间也没有明确界限,人类心灵是心灵哲学家和认知科学家共同关注的焦点。当认知科学在人类认知中发挥更多作用时,人文学科就变得更有希望获得更大的进步。
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