【摘 要】
：
目的探讨丹参川芎嗪对于脑血栓椎基底动脉系统供血不足的临床治疗效果。方法选择2014年6月—2015年6月我院收治的脑血栓椎基底动脉系统供血不足患者106例,随机分为2组各53例
论文部分内容阅读
目的探讨丹参川芎嗪对于脑血栓椎基底动脉系统供血不足的临床治疗效果。方法选择2014年6月—2015年6月我院收治的脑血栓椎基底动脉系统供血不足患者106例,随机分为2组各53例。对照组采用静脉滴注血塞通治疗,观察组采用丹参川芎嗪注射液治疗,对比2组疗效。结果观察组临床治疗总有效率明显高于对照组,差异显著（P〈0.05）;观察组治疗后平均血流速度、心动图指标显著优于对照组,差异显著（P〈0.05）。结论丹参川芎嗪治疗脑血栓椎基底动脉系统供血不足效果显著,能够明显提高临床治疗总有效率,值得推广。
其他文献
本文在植物硅素营养吸收和运输研究的基础上，对硅素营养在蔬菜作物的生长发育、矿质营养状况和抗逆能力等三方面的生理效应做了相关综述。
在小学美术教学中进行情感渗透教育是一个十分漫长的过程，教师要在教学实践中从小学生的身心特点出发，从教学现状和教学实际出发，采取行之有效的教学方法，为小学生创设良好的学习
目的对比阿托伐他汀与瑞舒伐他汀在早发冠心病急性心肌梗死治疗中的应用价值。方法选取80例早发冠心病急性心肌梗死患者,依据随机数字表法将其分为观察组（40例）和对照组（40例）,分
中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，这里的“渔”即可理解为通过有效的课堂教学策略，让学生学到解决问题的方法，使得学生真正学有所用，培养学生良好的学习习惯，促进学生全面
目的观察厄贝沙坦氢氯噻嗪早期联合美托洛尔治疗老年心力衰竭患者的临床疗效。方法选取88例老年重症心力衰竭患者作为研究对象,根据患者住院尾号的奇偶数将其分为研究组（45例）
在新课改的实行下，小学语文教育也被赋予了新的意义，我们必须重视实施素质教育在小学语文中的实施。笔者对小学语文教育中实施素质教育的重要意义进行了分析，并提出了小学语文教
本文介绍了信息系统集成和Web Services技术，通过松散的应用集成，使用Web Services技术，将EAI技术和Web Services技术相结合来实现开放式企业应用集成，设计了一个基于Web Service
目的 分析静脉套管针简易胸腔闭式引流装置应用于创伤性气胸早期治疗中的效果。方法 选择我院2014年5月—2016年3月收治的27例创伤性气胸患者,应用静脉套管针简易胸腔闭式引
目的探讨剖宫产联合行子宫肌瘤剔除术治疗妊娠合并子宫肌瘤的可行性。方法抽取我院2012年11月—2015年10月收治的77例妊娠合并子宫肌瘤患者作为研究对象,随机分为2组,观察组（n
整合模式研究从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四方面有机整合心理健康教育,使生物学教学与心理健康教育渗透融合,互利互促,达到整体协调、持续发展的效果。在具体