【摘 要】
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小雨姐姐:您好!我是一个小男孩,很贪玩。一直以来,我都有一件烦心的事,就是做作业时,喜欢边玩边做,致使写作业时间拖得很长,有时感觉作业实在是太缠人了。其实我也很想一气呵
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小雨姐姐:您好!我是一个小男孩,很贪玩。一直以来,我都有一件烦心的事,就是做作业时,喜欢边玩边做,致使写作业时间拖得很长,有时感觉作业实在是太缠人了。其实我也很想一气呵成痛快地完成作业,可一到写的时候,老毛病就又犯了。小雨姐姐,您有什么好办法吗?
Rain Sister: Hello! I am a little boy, it is fun. All along, I have a bothering thing that is doing homework, like playing while doing, resulting in a long time to write homework, and sometimes feel homework is too enveloping. In fact, I also want to go all out in one fell swoop to complete the homework, but as soon as I write, the old problems are again committed. Slight rain sister, you have any good way?
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Careless like a thick and lo
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《语文课程标准》指出:在语文学习过程中,要提高文化品位和审美情趣,让学生受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。这是从学习主体发展的内在需要出发的。