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借鉴澳大利亚TAFE教师录用程序、培训内容及培训方式等方面的经验，我国职业教育教师发展应做到以下几方面：培养“双师型”教师，建立职业院校教师实践考核制度，刨新职业院校教师实践技能培训的方式和方法，逐步建立并推广职业教师资格证书制度。
澳大利亚TAFE教师的录用、培训及对我国教师培训的启示
【摘 要】
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借鉴澳大利亚TAFE教师录用程序、培训内容及培训方式等方面的经验，我国职业教育教师发展应做到以下几方面：培养“双师型”教师，建立职业院校教师实践考核制度，刨新职业院校教师实
【机 构】
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浙江旅游职业学院酒店管理系
【出 处】
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河南科技学院学报
【发表日期】
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2015年8期
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