错误不是“无情物”,化作“春泥”更“护花”——对物理教师纠错能力的思考

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学生物理习题错误是物理学习过程的必然组成部分,概括、分析并纠正学生习题错误是教师的一项基本教学活动,错误分析能力是教师必需具备的专业能力。本文从教师的视角入手,对教师概括、分析学生习题错误所表现出来的能力展开研究,并提出提高教师分析错误能力的两点建议。 It is a basic teaching activity that the teacher summarizes, analyzes and corrects the student’s exercise errors. The error analysis ability is the professional ability that the teacher must possess. This article starts from the perspective of teachers, studies the ability of teachers to summarize and analyze the problems of students ’exercises, and puts forward two suggestions to improve the teachers’ ability of analyzing errors.
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