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【摘 要】
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学生物理习题错误是物理学习过程的必然组成部分,概括、分析并纠正学生习题错误是教师的一项基本教学活动,错误分析能力是教师必需具备的专业能力。本文从教师的视角入手,对
【机 构】
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浙江省丽水第二高级中学,
【出 处】
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学园(教育科研)
【发表日期】
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2012年24期
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