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教师布置的作业是否合理，直接影响着反馈信息的真实性和有效性；作业内容要有层次、差异，作业形式要多样，才能适合全体学生，满足知识基础不同、智力因素各异的每位学生的需要．
有效的作业布置初探
【摘 要】
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教师布置的作业是否合理，直接影响着反馈信息的真实性和有效性；作业内容要有层次、差异，作业形式要多样，才能适合全体学生，满足知识基础不同、智力因素各异的每位学生的需要．
【机 构】
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江苏省泰兴市实验初级中学
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年6期
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